2026年5月25日，“聚焦整本书与群文阅读，探索名著教学新策略——县校联动·工作室引领”阅读提质项目暨州级名师工作坊联合教研活动在从江县城关第一小学。本次活动由黔东南州教育科学研究所主办，从江县教育局教研所与黔东南州小学群文阅读吴佳兰名师工作坊承办，旨在深化小学语文整本书阅读与群文阅读教学研究，探索名著单元与“快乐读书吧”的有效教学路径，促进县域学校与州级名师团队的经验共享与深度交流。

活动采用“同课异构”形式，为名著阅读教学呈现了多元视角与实践范例：围绕人教版五年级下册“快乐读书吧”推荐书目《西游记》，由来自黎平县城关第七小学的韦开银老师与从江县城关第四小学的吴家平老师分别进行了精彩的整本书导读课展示，展现了引导学生亲近经典的不同策略；聚焦五年级下册第二单元“古典名著”主题，天柱县第三小学的吴光美老师执教《再识孙悟空》与从江县城关第一小学的欧春月老师《品名著人物，悟“出场艺术”》，引导学生比较分析名著中人物首次亮相的描写艺术，体现了群文阅读教学的深度与广度。

下午，来自成都市金牛区教育科学研究院的吴宏燕老师带来了题为《群文搭桥·整本深耕——整本书阅读与群文阅读融合实践策略》的专题讲座。为一线教师提供了系统、前沿的理论指导与可操作的实践策略，有效解答了教学融合中的困惑，指明了深化阅读教学的方向。

随后的互动研讨环节，全体参会教师围绕上午的观课体会与专家讲座内容，踊跃发言，积极提问，在思维碰撞中激发了新的教学思考，现场气氛热烈而有序。

活动为从江县及临县的小学语文骨干教师提供了宝贵的学习与交流平台，通过跨区域的深度联动与工作室的专业引领，切实提升了参与教师在整本书阅读与群文阅读领域的教学与研究能力，有力推动了区域阅读教学质量的整体提升。（供稿 吴佳兰）