遵义市丰乐小学组织从江县小学第二教育集团学校  开展首届“校际同课异构”赛课活动

（通讯员 石宏辉）为优化课堂结构，提高课堂效率，提升教师教学水平，从而实现集团学校的资源共享、优势互补和共同发展。5月7日，从江县小学第二教育集团在遵义市丰乐小学组织策划下如期开展了一场别开生面的“同课异构”赛课活动，丰乐小学、从江县小学第二集团学校语、数、英、科、道法等学科代表70余人参加赛课活动。

本次活动主要分为课堂教学和课后评课议课两个环节进行。主题包括语文学科的“人教版三年级下册第八单元习作《这样想象真有趣》”、数学学科的“人教版六年级数学下册第五单元《鸽巢问题》第一课时”、英语学科的“湘少版四年级下册Unit12 Do you have any money?BC部分”、道法学科的“人教版二年级下册第三单元第9课《小水滴的诉说》”、科学学科的“苏教版五年级下册科学第三单元《昼夜交替》”。五门学科分别安排在指定教室同时进行“同课异构”赛课比拼，参赛教师代表均“立足核心素养，构建生本课堂”，旨在通过同一个课例的打磨，引发老师们对课堂教学的思考。各科参赛教师纷纷由单一封闭的个人研究模式转向多维互动的群体研究模式的方式，同样的教材内容，通过教育集团学校的执课教师的精心设计，赛课团队的打磨处理，让课堂各放异彩，凸显出教师身上独特的教学风格。五组参赛选手经过整天的紧张角逐，在评委公平公正公开的评审下，最终评选出语、数、英三组：一等奖2名，二等奖3名，三等奖2名；科学和道法组：一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名。

课后，集团学校的团队进行了互动评课。其中，丰乐小学科学骨干教师沐兴萍以《聚焦模型建构 深耕核心素养发展》、英语骨干教师罗念以《开展词汇教学 落实核心素养》、数学骨干教师张信红以《体验数学过程感悟模型思想一鸽巢问题》、骨干教师杨银辉以《立足教材 用好教参 上好思政课》等内容进行现场点评和经验分享。在整个评课研讨中，老师们畅所欲言，各抒己见，把研讨推向了高潮，把学习推向一个新高度。老师们在观点的交锋、思维的碰撞中，取长补短，都得到了共同的发展。“学习的热度决定了学习的高度”，深入地研讨，让教师的课堂教学水平、课堂教学智慧在不断解决问题的过程中逐步地提高。

随后，丰乐小学组织所有参赛教师召开了“同课异构”比赛总结会暨颁奖仪式。仪式上，杨烽代表第二集团总校向前来为本次活动精准把脉，出谋划策的丰乐小学帮扶团队的领导和专家们表示衷心的感谢。对积极参加赛课的集团学校教师代表表示热烈的欢迎。他强调：“本次赛课活动，我们增进了相互之间的了解和合作，还提高了自己的教学水平和教学能力。我们要继续努力，不断学习和提高，为学生的学习和成长作出更大的贡献。”最后，丰乐小学党支部书记、校长田英从教学设计、教学反思、教学常规以及赛课的技巧等方面做了简要总结；她赞扬了参赛教师在教学中出现的亮点，指出课堂上存在的不足；她表示，在教学过程中，教师要注重问题情境的创设和知识探究的过程，要多关注课本、教参和课标，注重板书细节，加强学生活动环节和问题的设计，要让学生自主回答、自主讨论，对学生的评价要以肯定、鼓励为主；她希望集团校的老师们继续以“立足核心素养，构建生本课堂”为目标，思考孩子们需要什么样的学习？教师如何为孩子带来既高效又有营养和乐趣的课堂？努力改进今后的课堂教学，实现“凸显思维，优化思想”的高效课堂。最后，所有与会领导及专家团队集体为参赛教师进行颁奖合影留念。

“水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而发灵光。”本次同课异构活动恰逢学校赛课活动月，为教师提供了一个展示、交流、相互学习的平台，促进了教师在学习中吸收、在吸收中借鉴、在借鉴中成长，对教师提高课堂教学的实效性和专业发展能力具有很好的现实意义，有力地推动了教学改革。