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从江县“三到位”抓好农村教育发展软环境


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一是领导到位。把全县各中小学教育工作摆在重要位置,并把抓教育工作列入领导干部工作责任范围,作为考核领导干部工作实绩的重要内容。领导干部切实转变工作作风,深入基层,深入学生家庭,了解掌握教育发展中的主要问题和突出矛盾,并认真加以解决,真正把农村教育改革与发展的任务落实到具体工作中。

二是责任到位。县教育和科技局及全县各中小学各负其责、密切配合,认真破解当前教育工作面临的困难和矛盾。特别是对于学校安全问题,加强各有关部门通力协作,强化对校舍、食品卫生和校园周边环境等方面的监管和治理,切实维护教育大局的和谐稳定。

三是督导到位。充分发挥县教育督导在促进和保障教育事业发展中的重要作用。坚持综合督导、专项督导与随机督导相结合,坚持督导与整改并重,落实督导检查结果公告制度和限期整改制度,进一步督促有关部门和乡镇政府切实履行教育保障职责,不断提高督导的科学化水平。

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